潮闻小记者|太空南瓜丰收了
潮闻小记者|太空南瓜丰收了
潮闻小记者|太空南瓜丰收了潮新闻客户端 潮客 天台县坦头中学(zhōngxué)小记者站
天台县坦头(tǎntóu)中学七(4)班 陈锦瑶 指导老师卢鹤齡
学期马上(mǎshàng)结束,我们学校劳动实践基地的爬藤网上,已经挂满了百余颗(kē)金灿灿的南瓜。
这些并非普通作物,而是(érshì)曾遨游太空的(de)“天选之种”。作为台州市劳动教育实验学校和科普教育基地,天台县坦头中学将一片普通农园打(dǎ)造成了“太空植物实验室”,今年首次试种的太空南瓜以单株20余果的惊人产量,书写了劳动教育与航天科普融合的生动篇章(piānzhāng)。
太空种子落地生金。在前几年成功种植太空葫芦的土地上,今年5株太空南瓜苗迎来爆发式丰收。实践基地负责人(fùzérén)卢老师总结说(shuō):“普通(pǔtōng)南瓜单株结果3-5个,而我们的太空南瓜平均挂果超20个,总产量破百(pòbǎi)!”
师生们忙着穿梭在密布金瓜的藤架下,将(jiāng)挑选最壮硕的果实存入(cúnrù)新建的“星际劳动(láodòng)教室”,这些承载宇宙能量的南瓜将成为活的科普教材。
天地课堂联动探秘。作为台州13所“星地对比”实验校之一(zhīyī),我们学校构建起独特的天地研学体系,包括太空种子、校园(xiàoyuán)农场、家庭实验室等等,还有5名学生是“小小航天研究员”,密切关注太空南瓜的生长情况。打卡积极分子金怡涵同学(tóngxué)收到来自北京的研究中心的神秘礼物时(shí)激动地表示:“我将继续(jìxù)写好我的种植日记!”
劳动价值多维升华。校长鲍先坤也来到(láidào)基地(jīdì),他环顾金灿灿的南瓜心情激动:“这些星际来客将成为文化传承者——入驻(rùzhù)劳动教室讲述宇宙故事;也将成为成长激励者——镌刻校训奖励优秀学子。”
当晨光洒满(sǎmǎn)挂满金瓜的藤架,八(2)班小记者范佩琪在(zài)劳动笔记上写下感悟:“原来脚踏实地是仰望星空最(zuì)美的姿势!把汗水滴进土地,宇宙自会回赠奇迹(qíjì)。”这所乡镇中学正用最朴实的劳作,编织(biānzhī)着最浪漫的航天梦想——让中国少年的科学种子,在无垠宇宙中蓬勃生长。


潮新闻客户端 潮客 天台县坦头中学(zhōngxué)小记者站
天台县坦头(tǎntóu)中学七(4)班 陈锦瑶 指导老师卢鹤齡
学期马上(mǎshàng)结束,我们学校劳动实践基地的爬藤网上,已经挂满了百余颗(kē)金灿灿的南瓜。


这些并非普通作物,而是(érshì)曾遨游太空的(de)“天选之种”。作为台州市劳动教育实验学校和科普教育基地,天台县坦头中学将一片普通农园打(dǎ)造成了“太空植物实验室”,今年首次试种的太空南瓜以单株20余果的惊人产量,书写了劳动教育与航天科普融合的生动篇章(piānzhāng)。
太空种子落地生金。在前几年成功种植太空葫芦的土地上,今年5株太空南瓜苗迎来爆发式丰收。实践基地负责人(fùzérén)卢老师总结说(shuō):“普通(pǔtōng)南瓜单株结果3-5个,而我们的太空南瓜平均挂果超20个,总产量破百(pòbǎi)!”
师生们忙着穿梭在密布金瓜的藤架下,将(jiāng)挑选最壮硕的果实存入(cúnrù)新建的“星际劳动(láodòng)教室”,这些承载宇宙能量的南瓜将成为活的科普教材。

天地课堂联动探秘。作为台州13所“星地对比”实验校之一(zhīyī),我们学校构建起独特的天地研学体系,包括太空种子、校园(xiàoyuán)农场、家庭实验室等等,还有5名学生是“小小航天研究员”,密切关注太空南瓜的生长情况。打卡积极分子金怡涵同学(tóngxué)收到来自北京的研究中心的神秘礼物时(shí)激动地表示:“我将继续(jìxù)写好我的种植日记!”
劳动价值多维升华。校长鲍先坤也来到(láidào)基地(jīdì),他环顾金灿灿的南瓜心情激动:“这些星际来客将成为文化传承者——入驻(rùzhù)劳动教室讲述宇宙故事;也将成为成长激励者——镌刻校训奖励优秀学子。”

当晨光洒满(sǎmǎn)挂满金瓜的藤架,八(2)班小记者范佩琪在(zài)劳动笔记上写下感悟:“原来脚踏实地是仰望星空最(zuì)美的姿势!把汗水滴进土地,宇宙自会回赠奇迹(qíjì)。”这所乡镇中学正用最朴实的劳作,编织(biānzhī)着最浪漫的航天梦想——让中国少年的科学种子,在无垠宇宙中蓬勃生长。




相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎